Jogos Interséries

Nos dias 16 e 18 de dezembro ocorreram os jogos interséries, organizados pelos professores de Educação Física da escola e os pibidianos.
Foram feitas duas competições, uma entre as séries iniciais, 4º e 5º anos. E a outra entre séries finais, 6º, 7º, 8º, 9º e EJA.

Equipe campeã séries finais

Futebol Callejero

No dia 05 de novembro de 2015, os bolsistas da Escola Estadual 25 de Julho introduziram o conteúdo do Futebol Callejero com os alunos do 3º ano do Ensino Médio.

Relatório Final de Seminário Integrado a partir das práticas do Pibid

          Relatório final da disciplina de Seminário Integrado apresentado por alunas do terceiro ano do Ensino Médio da Escola Emílio Sander a partir das práticas do Pibid de Educação Física na escola com alunos do quinto anos do Ensino Fundamental.

Apresentação do trabalho de Seminário Integrado

Testes do Proesp

No mês de dezembro iniciamos a aplicação dos testes do PROESP com o objetivo de comparar os resultados com a aplicação do inicio do ano.
Foram aplicados, nas turmas do Ensino Fundamental séries finais e Ensino Médio, os seguintes testes:
- Força e Resistência Abdominal;
- Força Explosiva de Membros Superiores;
- Força Explosiva de Membros Inferiores;
- Agilidade;
- Velocidade de Deslocamento; 
- Teste de flexibilidade; 
- Capacidade cardiorespiratória. 

Após isto, os alunos verificaram seus resultados no mural (confeccionado pelo grupo Pibid) que foi exposto no corredor da escola para então fazer a comparação entre os dois resultados (do início do ano e agora do final). 

Alunos verificando seus resultados.

1º Pibid/Sul e Enlicsul

  Nos dias 7, 8 e 9, aconteceu na Uniplac (Universidade do Planalto Catarinense) em Lages/SC o 1º Pibid/ Sul - Seminário do Pibid da Região Sul e o Enlicsul - Encontro das Licenciaturas Região Sul. Participaram do evento bolsistas do PIBID de toda a região Sul do País (RS, SC, PR). 

      Primeiramente os bolsistas tiveram que se inscrever no evento enviando um resumo sobre algum projeto na qual foi aplicado na escola. Após aprovação, os bolsistas foram convidados a escrever um artigo sobre o mesmo. Após isto, deveriam enviá-lo aos organizadores do evento. 

       Representaram o PIBID da Educação Física, oito trabalhos, sendo eles: 

• Danças gaúchas na escola: um resgate cultural, representado pelas bolsistas Jéssica, Alana e supervisor Ademir, da escola Mário Sperb; 

• Dança na escola: práticas de uma cultura corporal de movimento nas aulas de Educação Física, representado pela bolsista Camila, da escola 25 de Julho; 

• A poesia da/ na dança: práticas artesanais e tornar-se professor no Pibid/Educação Física Unisinos, representado pelas bolsista Khrysalis, da escola Caic Madezzatti; 

• O jogo de taco na escola: formação e aprendizagem em todas idades, representado pelas bolsistas Cláudia, Graziela e Bruna, da escola Emílio Sander; 

• Esportes de raquete com alunos do ensino médio: tornar-se professor através de uma prática pedagógica com poesias e narrativas, representado pelo bolsista Bruno, da escola Emílio Sander. 

• Poesia: Prelúdio da arte e Emancipação do corpo na Educação Física Escolar, representado pelo bolsista Everson, da escola 25 de Julho;

• Lutas: Uma das possíveis abordagens na Educação Física Escolar, representado pelo bolsista Tobias, da escola 25 de Julho;

• Lutas nas aulas de Educação Física: Um olhar pedagógico para essa cultura corporal de movimento, representado pela bolsista Bianca e supervisora Hildegard, da escola Parque do Trabalhador.

     Para a apresentação dos trabalhos, foram organizadas rodas de conversa, onde os bolsistas puderam debater sobre os assuntos.

Universidade Uniplac.

Roda de conversas.

Projeto do câmbio

Foi realizado projeto de câmbio, no turno da manhã nas aulas de Educação Física da professora Patrícia Almeida, com a ajuda dos pibidianos Matheus, Shaiane e Jaine. Participaram do projeto as turmas do 4º e 5º anos.

Culminância entre as escolas Castro Alves e Parque do Trabalhador

No dia 01/12/2015 foi realizada a culminância entre as escolas Castro Alves e Parque do Trabalhador.

As turmas do 8º e 9º anos da escola Parque do Trabalhador, foram até Castro Alves, sendo recepcionados pelas turmas de 7º e 6º anos respectivamente. 

Os alunos do Parque do Trabalhador, foram divididos em 4 grupos e passavam por 4 oficinas diferentes.

Grupo explicando as atividades da oficina

Relatos dos alunos da EMEF Castro Alves:

Natanael - turma 7A4

1- Como foi a experiência de planejar e aplicar as atividades para os alunos da escola Parque do Trabalhador?

- "Achei bom. A gente aprendeu como professor lida. Foi um pouco difícil de planejar, aplicar foi mais fácil"

2- Você conseguiu perceber que os alunos da escola Parque do Trabalhador estavam aprendendo? O que mais você pode perceber?

- "Deu para perceber que eles estavam aprendendo e dava para ver que era um esporte novo."

Mini Atletismo - Olímpio

    Lançamento da modalidade de Mini Atletismo na   Escola Olímpio 

Desenvolvido com as  turmas das séries iniciais da Escola Olímpio as didáticas da modalidade do mini atletismo.

Com a infra estrutura e material disponibilizado pela Escola, foi trabalhado suas principais modalidades e suas competências, em setembro de 2015.

• Saltos
• Corridas
• Arremesso

Futebol Callejero - Escola Olímpio

              Imagens do Futebol Callejero na Escola Olímpio

Oficina de Capoeira - Escola Olímpio

Imagens da Oficina de Capoeira realizada na Escola Olímpio.

Nos meses de outubro e novembro foram realizadas aulas de Capoeira com duas turmas do 7° ano da Escola Olímpio. 

Em sala de aula foi realizada a introdução, contando um pouco da  história, origem e motivos da criação desta mistura de dança e luta que é a Capoeira.

As aulas seguintes consistiram em familiarização dos alunos com os movimentos básicos da Capoeira. Os movimentos aprendidos foram: a Ginga, o Au, as Negativas e o Rabo de Arraia. 

Ao longo das aulas os alunos foram evoluindo em seu aprendizado, grande parte deles gostaram das aulas e se empenharam em aprender os movimentos da Capoeira.

Os movimentos da capoeira mexem com todos os músculos, desenvolvendo uma série de qualidades físicas, sendo elas:

• Resistência : É preciso manter o pique durante toda a luta.
• Agilidade : Os movimentos mudam de direção e sentindo a toda hora.
• Flexibilidade : Na capoeira dominam os gestos amplos.
• Velocidade : Para surpreender o adversário sempre que possível.
• Equilíbrio : É preciso manter o domínio do corpo em algumas posições mais complicadas.
• Coordenação : É preciso responder aos golpes com os braços, tronco e pernas ao mesmo tempo.
• Ritmo : Os movimentos do corpo acompanham a música.

 

Resultados Proesp

      Finalizados mais uma bateria de testes do Proesp, é hora de avaliar os alunos e ver o que foi bom e ruim, o que melhorou ou piorou dos resultados do início do ano. Mais uma vez aplicamos o método da sinaleira, utilizando as cores e funções das mesmas quando se tratando do trânsito. De uma forma geral, os alunos melhoraram consideravelmente seus resultados, porém nem todos evoluíram de cor, até porque isso é um processo que não acontece da noite para o dia. Junto com a sinaleira, fizemos textos para cada resultado, dando dicas e auxiliando os alunos a entender o porquê dos resultados de seus testes.

Planejamento das aulas para culminância entre as escolas.

No dia 01/12/2015 será realiza a culminância entre as escolas Castro Alves e Parque do Trabalhador.
Os alunos da escola Castro Alves receberão os alunos do Parque do Trabalhador para ensina-los a jogar Badminton.
O planejamento das aulas foram divididas nas seguintes etapas:
1 - Organização dos grupos e divisão das atividades;
2 - Formulação e apresentação oral das atividades pelos grupos;
3 - Apresentação prática de todos os grupos, com a correção da professora supervisora e dos pibidianos.
4 - Reapresentação prática de todos os grupos.
5 - Culminância.

Grupos formulando as atividades

Semana da Consciência Negra no 25 de Julho

Durante toda Semana da Consciência Negra, o PIBID Educação Física do Colégio Estadual 25 de Julho ofereceu palestras aos alunos sobre a cultura negra e as questões raciais, bem como, na quinta-feira, dia 19/11/2015, foi realizada uma oficina de capoeira com os alunos para proporcionar a eles a experiência corporal e ensinar a história e importância desse nosso patrimônio cultural.

2º Festival de Dança IEPT

    No dia 14 de novembro ocorreu o 2º Festival de Dança do Instituto Estadual de Educação Parque do Trabalhador juntamente com a "Festa dos Povos", organizada pela prefeitura municipal de São Leopoldo/RS, nas dependências do Parque.  No evento tivemos apresentações de diversos grupos das escolas Castro Alves, Caldre Fião,  Caic Madezzatti e Instituto Parque do Trabalhador. Alguns destes se apresentaram apenas por participação e outros como competição.

       O estagiário de Artes, Mauro Schneider, junto com a sua colega, abriram o festival dançando um samba de gafieira. Após, um dos grupos do Caldre Fião realizou a coreografia "Fora da rotina". Em seguida, o grupo PIBID da Educação Física fez a abertura do festival com uma dança que envolveu vários estilos músicas. Após a apresentação, as pibidianas realizaram o sorteio para iniciar as competições. 
        Aproveitamos para agradecer as escolas Castro Alves, Caldre Fião e  Caic Madezzatti por participarem e abrilhantarem ainda mais o nosso Festival. Nosso muito obrigada! 

Grupo PIBID realizando a abertura do Festival. 

VIII Evento Multicultural - Colégio Estadual 25 de Julho

Nos dias 12 e 13 de novembro de 2015, ocorreu, no Colégio Estadual 25 de Julho, o VIII Evento Multicultural, que busca inserir os alunos no campo da pesquisa científica. Novamente, como em anos anteriores, os bolsistas do PIBID foram convidados a participar como avaliadores dos trabalhos.

Aulas de Badminton

Na EMEF Castro Alves está sendo realizado o projeto de Badminton. Durante este último trimestre, cada aula os alunos tem a oportunidade de aprender uma nova técnica de Badminton. 

Ao final de todas as aulas são destinados alguns minutos para que os alunos possam praticar as técnicas aprendidas no jogo sempre com algum pibidiano os orientando.

O projeto está sendo desenvolvido com 6º, 7º e 8º anos do turno da tarde, semanalmente nas terças-feiras e quartas-feiras.

Turma do 6º ano praticando.

Capoeira – Mês da Consciência Negra

      No mês de novembro as aulas de educação física contarão com os ensinamentos da capoeira, desde sua parte histórica até à prática dos movimentos. Iniciamos com a abordagem do assunto: o que é a capoeira? Um jogo? Uma luta? Uma dança? Pois, para explicarmos toda a dinâmica na prática, temos de deixar entendido o porquê da natureza dos movimentos, como surgiram, assim como todos os outros esportes ou práticas esportivas mais comuns nas escolas.

Michele ensinando a "meia lua".

Encerramento do Projeto de Danças Tradicionais Gaúchas

Sábado dia 03/10/2015 foi feito o encerramento do projeto de Danças Tradicionais Gaúchas na EMEF Maria Gusmão Britto, São Leopoldo/RS.

O projeto teve início dia 09/04/2015 e a última aula foi dia 01/10/2015. As aulas aconteciam semanalmente nas quintas-feiras das 17 horas e 30 minutos até às 18 horas e 30 minutos na quadra da escola.

Durante essas aulas foram ensinadas as danças do maçanico, pezinho e chimarrita. Estas danças foram apresentadas no sábado durante amostra cultural e entrega de boletins.

Caravana do Conhecimento

    No dia 21 de outubro foi realizada a Caravana do Conhecimento na escola Escola Municipal de Ensino Fundamental Francisco Xavier Kunst, do bairro Canudos, em Novo Hamburgo.  Este projeto teve a iniciativa desenvolvida pela Unisinos em parceria com a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e da Secretaria Municipal de Educação. O projeto também teve a participação interdisciplinar do PIBID da Educação física. Participaram das oficinas alunos do ensino fundamental, séries finais da escola e dezessete acadêmicos da universidade.

   Nas oficinas de matemática, foram desenvolvidos diferentes assuntos. Todas as atividades tiveram o objetivo de fazer o estudante pensar e encontrar resultados de formas alternativas. Entre as temáticas desenvolvidas pelos bolsistas da Unisinos estavam o Cubo Mágico; Análise de Notícias de jornais; Desafios matemáticos; Criação de mosaicos, entre outras.  

    O PIBID da Educação Física realizou na sua oficina a brincadeira de pular elástico. A pibidiana que aplicou esta oficina foi Simone (bolsista da escola 25 de Julho).  A partir desta brincadeira, foi possível trabalhar as formas geométricas com elástico. Simone mostrava a forma geométrica desenhada em uma folha A4 e os alunos tinham que identificar que forma geométrica era essa e fazê-la em plano baixo (do joelho pra baixo) e plano alto (até a cintura), desenvolvendo assim sua capacidade corporal, espacial, análise das figuras. Deveriam também identificar se poderiam fazer sozinho, ou em grupo, se com um ou mais elásticos. Após, Simone colocou uma música onde os alunos teriam que dançar ou se mover no ritmo sem desfazer a forma.  

Banner do evento. 

2º FESTIVAL DE DANÇA

O Instituto Estadual Parque do Trabalhador convida todos para prestigiar o “2º FESTIVAL DE DANÇA IEPT”. O evento contará com apresentações de grupos de dança de diversos estilos e participações de outras escolas. 

PROJETO JOGOS DE RAQUETE

No dia 21 de setembro de 2015 a Escola Emílio Sander, através de seus bolsistas e coordenadores do Pibid, deram início ao Projeto Jogos de Raquete. A primeira e segunda aula foram teóricas, explanando as regras simplificadas, como é o esporte e a história de alguns esportes como: tênis, tênis de mesa, padel, badminton, squash, beach tênis e frescobol. No dia 5 de outubro de 2015 aconteceu a primeira aula prática com a oficina de badminton em parceria com a Federação Gaúcha de Badminton.

Coordenadora Elaine introduzindo o Projeto.

Finalizando o projeto Atletismo

Depois de muita teoria e prática, os alunos do ensino médio e fundamental realizaram a avaliação teórica sobre a matéria.  Para o ensino médio, a prova continha duas questões objetivas; cinco dissertativas; oito questões de verdadeiro e falso; e uma questão onde os alunos tinham que desenhar a sequência do salto triplo (conforme ensinamos na prática). Já a prova do ensino fundamental havia duas questões objetivas; três dissertativas; cinco questões de verdadeiro e falso; e por fim, quatro questões para enumerar nas colunas. As provas foram elaboradas a partir do material teórico trabalhado com os alunos. O conteúdo era retomado na sala de aula e após, na prática, era vivenciado. 

Alunos da turma 101 realizando a prova.

Ainda neste mês os alunos puderam ter uma vivência de lançamento de dardo; treinamos as corridas de revezamento 4X100 e 4X400. Nesta semana, além de fazer a recuperação para quem foi mal na prova, realizamos um circuito com corrida de velocidade, salto trilo, corrida de barreiras e por fim, corrida de agilidade. 

ENCONTRO DE INTEGRAÇÃO DOS SUBPROJETOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Com a temática: "Vivências e Reflexões na Formação Docente" , o evento acontecerá dia 20/11/2015, as 14 horas, no UNILASALLE de Canoas. É necessário confirmar presença até o dia 03/11, inclusive com a quantidade de integrantes do seu grupo (bolsistas, coordenadores e supervisores) e se vão trazer trabalho para apresentação oral (cada subprojeto poderá apresentar um).

Programação

13h30min - Credenciamento
14h - Abertura
14h30min - Palestra "Vivências e Reflexões na Formação Docente" (Profª Drª Denise da Fonseca - ESEF UFRGS)
15h30min - Intervalo (COFEE BRACK de Confraternização)
16h - Apresentação dos SubProjetos Presentes (Oficinas, eventos, integrantes, etc.)
16h45min - Momento acadêmico - cada subprojeto poderá inscrever um trabalho para apresentação oral (10min)
18h - ENCERRAMENTO

Jogos Populares

      O mês de outubro na escola será destinado às brincadeiras de antigamente, como jogo de taco, caçador, pega-pega, e por aí vai. Quem nunca ficou o dia inteiro na rua brincando? Quem nunca voltou para casa com o joelho ralado após uma maratona de atividades? O resgate dos jogos de rua ou parque são cada vez mais importantes nos dias de hoje, observando que a tecnologia prende muitos pequeninos dentro de suas casas. 

Vivência badminton

No dia 9 de setembro as bolsistas Cintia, Bruna, Shaiane e Priscilla foram até o Ginásio Municipal Edgar Piccioni, na cidade de Esteio, vivenciar a oficina de badminton com a professora Taciane Ruas.

Relato da bolsista Cintia "A vivência foi maravilhosa, a professora Taciane explicou de maneira simples e objetiva o funcionamento do esporte. Fortalecendo os conhecimentos para iniciar as aulas na escola Castro Alves."

Projeto de Badminton

Nos dias 22 e 23 de setembro foi apresentado o Projeto de Badminton para turmas do 6º,7º e 8º anos. Após a apresentação, os alunos puderam vivenciar um pouco do badminton. A partir de agora os alunos terão aulas de badminton dirigidas pela professora supervisora e os pibidianos.

Apresentação

Projeto Atletismo

No mês de agosto, iniciamos o projeto Atletismo com todos os alunos do Ensino Médio e Fundamental. Primeiramente apresentamos um Power Point sobre a história e as principais modalidades do atletismo e agora na prática os alunos estão vivenciando algumas dessas modalidades. 

Aluno praticando corrida com barreiras. 

Embaixadinha no Weibert

      A aluna Amanda, do 4º ano mostrando suas habilidades nas "embaixadinhas". Aluna dedicada e disciplinada é motivo de incentivo à um investimento cada vez maior no futebol feminino nas escolas por aí fora.

Sábado de Comemorações

O dia chuvoso foi de comemorações na escola Irmão Weibert. Os alunos fizeram chimarrão, dançaram, declamaram poesias, saborearam o nosso tão conhecido carreteiro...enfim...confraternizaram em respeito ao 20 de setembro. Foi um dia onde a cultura do nosso povo gritou alto e em bom som: “Ah!!...Eu sou gaúcho!!”

Ensaio de danças Tradicionais Gaúchas

       Nesta semana realizamos os ensaios da dança do pézinho e maçanico com os alunos do 4º ano, pois os mesmos apresentarão a dança no sábado letivo dia 19/9 em comemoração a Semana Farroupilha.

 

Semana Farroupilha

“Sirvam nossas façanhas de modelo a toda terra”. As últimas semanas na escola foram destinadas a uma queima de caloria diferente do costumeiro pelos alunos. Alunos do 4º e 5º ano aprenderam a dançar músicas da cultura gaúcha. As tradicionais “dança do pezinho” e “maçanico” foram trabalhadas com os alunos para, além de reforçar as origens do nosso povo, ajudar também eles a desenvolver o ritmo e o entendimento dos movimentos corporais executados durante a prática das danças. E esses ensaios foram preparativos para o dia 19 deste mês, onde ocorrerá na escola um sábado letivo, que será destinado à roda de chimarrão, declamação de poesias gaúchas e outras atividades da cultura gaúcha.

Explorando o Ritmo e Raciocínio

      Alunos do 4º ano praticando uma atividade proposta pela professora Michele, onde trabalharam com a música da “dança do pezinho”, embalando para a semana farroupilha que virá em breve. A atividade requer concentração e interpretação do ritmo da música. No início os alunos tiveram grande dificuldade em acompanhar o ritmo, o que é normal para idade deles, mas com concentração eles foram até o fim da aula melhorando. Essa brincadeira já é conhecida no Brasil, porém adaptamos com uma canção nativa do nosso estado. E, no final da aula, ainda fizeram o “jogo da velha humano”, onde meninos jogavam contra meninas e simulavam os tão conhecidos “x” e “o”.

Deu velha.

Gincana dos 6º anos

      O Pibid da educação física fez parte da tradicional gincana dos 6º anos feita na escola. Ela contém provas de diversas matérias: Geografia, Inglês, Artes, Matemática, Educação Física, entre outros. Para a prova de educação física foi montado um minicircuito esportivo, contendo arremesso de basquetebol, condução de hóquei e finalização de futsal. Ganhava a equipe que fizesse todas etapas da forma correta por todos alunos no menor tempo possível. 

Iniciando o circuito com arremesso de basquetebol.

Circuito pré-esportivo

      Alunos do 3º e 4º ano praticaram fundamentos básicos de futsal (condução e finalização), handebol (arremesso) e basquetebol (condução e arremesso), além disso praticaram pulo de corda. A atividade foi organizada em circuito, com seis estações, dividindo a turma em pequenos grupos revezando a cada cinco minutos um grupo por etapa/estação. Teve como objetivo uma introdução às práticas esportivas que terão mais aprofundadas nas próximas séries.

Quadra utilizada ao máximo.

Véspera das Férias de Inverno

      A última semana que antecedia as férias de inverno foram diferentes na escola Irmão Weibert. Como de costume, as aulas de educação física buscam trazer aos alunos algo novo, ou pelo menos pouco vivenciado por eles. Portanto foi proposto aos alunos atividades diferenciadas, com slackline e jogo de tênis adaptado. A resposta foi incrível! Os alunos foram extremamente participativos e queriam que a aula não acabasse tão cedo.

Alunos do 6º ano jogando o tênis adaptado.

Yoga Nosso de Cada Dia

      Alunos do 4º ano fazendo alongamento com elementos de yoga, testando equilíbrio, concentração e consciência corporal. Uma prática que os alunos vêm desenvolvendo há um longo tempo no início das aulas.

Alunas praticando o "aviãozinho".

Dança do Ventre

      A reunião do grupo do PIBID da Educação Física no dia 27/6 que ocorreu no complexo esportivo da Unisinos teve, em sua parte final, uma vivência de dança do ventre, organizada e ministrada pela professora Michele e os bolsistas da escola Irmão Weibert. Foi uma aula introdutória com movimentos básicos e ritmados. A vivência foi bem interativa e participativa já que contou com a participação de bolsistas de outras escolas e os coordenadores do Pibid. A preparação dos bolsistas do Irmão Weibert, até então leigos na teoria e prática da dança do ventre, foi curta, porém arrancou elogios dos participantes no quesito performance corporal. Um belo passo inicial para o fim de semana que se iniciava.

Bolsistas da Escola Irmão Weibert.

Testes do Proesp

      Foram realizados nos meses de maio e junho de 2015 os testes do proesp, que é um instrumento de apoio ao professor de educação física para a avaliação dos padrões de crescimento corporal, estado nutricional, aptidão física para a saúde e para o desempenho esportivo em crianças e adolescentes.

Teste de velocidade.

Capoeira no 25 de Julho

O PIBID da Educação Física da Escola Estadual 25 de Julho foi convidado pelo PIBID da História à realizar uma atividade prática no sábado da história na escola (11/07/2015), onde o foco das palestras seriam voltados para questões do movimento negro, afrodescendência e história do negro no Brasil. Foi realizada uma Oficina de Capoeira com base nos ensinamentos adquiridos na Universidade, com isso, foi possível proporcionar uma vivência corporal de capoeira com os alunos. Através de demonstrações e participação no Jogo do Lenço, tocando os instrumentos e cantando, os alunos puderam experimentar e vivenciar uma roda de Capoeira de Angola.

Expressão corporal através do ritmo.

Juntamente com o trabalho já desenvolvido pelo PIBID na Escola Estadual 25 de Julho, os Bolsistas desenvolveram uma Oficina de Dança na Feira de Educação da Unisinos (09/06/2015). O público alvo foi  os alunos das escolas do Vale dos Sinos e Região Metropolitana. O principal objetivo da oficina foi proporcionar atividades que despertem a consciência corporal através do ritmo, estimulando o gosto pela música e pela dança.

Dança

Com base no Planejamento em Rede, o PIBID-Educação Física da Escola Estadual 25 de Julho realizou os planejamentos do primeiro semestre tendo como conteúdo a dança. O objetivo principal foi proporcionar aos alunos as vivências básicas da dança, o ritmo e a expressão corporal.

DANÇA TRADICIONAL GAÚCHA

Na escola Gusmão Britto veem ocorrendo as aulas de dança gaúcha, o projeto que iniciou no ano de 2014 está tendo continuidade neste ano, devido o seu sucesso e procura dos alunos.
As aulas ocorrem semanalmente no contra turno, participam das aulas apenas os alunos que tem realmente interesse em participar.

DIVULGAÇÃO DO TESTE DO PROESP

Na última quarta-feira (08/07/2015), foi realizada na escola Gusmão Britto a divulgação dos testes do proesp para as turmas do 3° e 4° ano dos turno manhã e tarde.
A divulgação foi feita em sala de aula, onde os pibidianos entregaram para cada aluno a sua ficha com os resultados do teste para que eles colassem em seu caderno e comparassem os seus resultados com os valores da tabela do proesp, através disso os alunos puderam identificar como estão suas aptidões física. Foi colado na sala de aula as tabelas para que os alunos pudessem visualizar melhor.

Pibidianos explicando como se calcula o i.m.c

Oficina de Badminton Vale do Sinos e Região Metropolitana

No dia 09/06/2015 no Complexo Desportivo da UNISINOS, foi realizada uma Oficina de Badminton organizada pela equipe do PIBID da Escola OlimpioVianna Albrecth, para os alunos das escolas do Vale dos Sinos e Região Metropolitana.. A atividade fez parte da Feira de Educação da Unisinos.

Segue fotos:

II Festival das Culturas Corporais de Movimento - Edição Aniversário Caic Madezatti

No dia 01 de julho ocorreu o II Festival das Culturas Corporais de Movimento na escola Caic Madezatti, uma edição muito especial que comemorou o aniversário da escola. Para este dia ocorreu uma aula de ritmos com os alunos de todas as turmas de Ensino Médio, com intuito de reforçar a importância da atividade física relembrando os resultados obtidos nos testes do Proesp relacionados a saúde.

Alunos do Ensino Médio

Culminância do Projeto Vôlei

Nesta quarta feira (01/07/2015), o grupo Pibid do Parque do trabalhador encerrou o projeto de voleibol e teve como culminância o vôlei cego e o voleibol sentado para que os alunos vivenciassem as dificuldades que os deficientes encontram no dia a dia.

Alunos da turma 101 realizando o Voleibol sentado.

GINCANA JUNINA

No dia 27 de junho aconteceu na escola Instituto Parque do Trabalhador a Festa Junina e a Gincana Junina organizada pelo grupo PIBID Educação Física. Além da festa junina e gincana, neste dia aconteceu a entrega de boletins.

Participaram da Gincana sete equipes (uma de cada turma), onde algumas provas já foram realizadas durante a semana. Fazia parte da gincana também à arrecadação de alimentos e brindes para a festa onde cada item valia uma pontuação. Os alunos também tiveram que fabricar nas aulas de artes bandeirinhas e correntes de jornal onde a cada um metros de corrente e/ou bandeirinhas valeria três pontos. A equipe vencedora fará um passeio para Cambará do Sul. 

Instruções sobre a arrecadação de alimentos e brindes, cada um valeria uma pontuação.

   

Slackline no 5° ano do Emílio Sander

       Após a conclusão dos testes do Proesp com a turma de 5° ano da Escola Emílio Sander, agora é a hora de melhorar a capacidade física dos alunos, assim como incentivá-los a manter estas práticas fora da escola. 

       Estamos usando também o Slackline, que além de trabalhar o equilíbrio, pode ser trabalhado para melhorar a força dos membros inferiores e superiores, dependendo da forma que for utilizado. 

       Os alunos aprovaram a novidade!

Alunos praticando Slackline.

Projeto Vôlei

Depois da aplicação dos testes do PROESP que aconteceram nos meses de março e abril, iniciamos nos meses de maio e junho o projeto Vôlei com todas as turmas da escola (ensino fundamental séries finais e ensino médio), ao qual foram apresentados aos alunos três vídeos sobre a história, regras e os fundamentos do voleibol, para então passarmos para a prática onde os alunos puderam vivenciar os mesmos.

As aulas foram planejadas da seguinte maneira: parte inicial, alongamento seguido de uma atividade de aquecimento, onde trabalhamos jogos e brincadeiras com o intuito de melhorar as capacidades dos testes do PROESP (força membros superiores, força membros inferiores, velocidade, agilidade, flexibilidade); na parte principal, trabalhamos as regras, cada aula trabalhamos dois ou três fundamentos técnicos do vôlei e o jogo do voleibol. Por fim, a parte final, realizamos a volta à calma que era feita a partir de uma conversa informal sobre as atividades desenvolvidas, tirando as dúvidas dos alunos.

A avaliação se deu da seguinte forma: prova prática, prova teórica, uso de roupas adequadas para a prática de exercícios físicos e a participação. Pedimos aos alunos que trouxeram atestado médico alegando que não podiam fazer exercícios físicos que toda aula eles deveriam entregar um relatório sobre os acontecimentos da aula.

          O projeto Vôlei foi bem aceito pelo alunos! 

Alunos do ensino médio jogando voleibol. 

Testes do PROESP com o Ensino Médio

Apresentação Power Point explicando sobre o Teste do PROESP aos alunos do ensino médio da noite, após foi realizado os testes com os alunos.

Realizando o teste de flexibilidade

Testes do PROESP com o Ensino Fundamental

PIBID e Seminário Integrado utilizando os testes do PROESP em uma turma de 5º ano, a fim de que os alunos possam identificar e aperfeiçoar as habilidades físicas, desenvolver a responsabilidade de cuidar da saúde e reconhecer as atividades realizadas nas aulas de Educação Física como uma ponte para o desenvolvimento e manutenção de um estilo de vida saudável.
Inicialmente será abordado a prática do futsal para a melhora de capacidades testadas no PROESP.

Alunos realizando a condução de bola

PROJETO PROESP

A E.M.E.F Maria Gusmão Britto, está realizando o Projeto Esporte Brasil (PROESP) na escola, para as turmas de 3° e 4° ano dos turno manhã e tarde.
O projeto está sendo feito, com o objetivo de avaliar as aptidões físicas do aluno, para que então possa ser feita atividades futuras para melhorar essas aptidões.
O PROESP é dividido em testes de: agilidade, velocidade, flexibilidade, envergadura
,abdominal,  resistência, força de membro superior e inferior. A escola está verificando também o peso e a altura dos alunos para ver como está o índice de massa corporal (IMC).

Pibidianas realizando a marcação do teste de velocidade (20m)